许多家长有这样的想法：孩子学了围棋，可没有人跟他（她）下棋怎么办？家长都不太懂围棋。事实上，这问题很现实，不过问题是暂时的。万事万物都是在不断发展着，看问题应该向前看，现在对孩子的教育，应该看十年、二十年后的社会生活状态，家长在这方面应该有超前意识。
作为围棋教练，我可以告诉大家的是——围棋学习绝对是个慢功夫。六七年前，辽宁省某市准备在学校开展围棋活动，针对下岗教师多的问题，教育部门便招集了一批年轻教师到围棋学校搞培训，结果是教师们带着工资学围棋，不是打麻将就是喝酒，毕业后到学校教授围棋，学生们学围棋的热情倒是被激发出来了，可时间不长，孩子们的棋力就和老师不相上下了。结果可想而知，免不了成为一次失败的围棋教育。
世界上越是珍贵的东西，越是成长缓慢，这也许是一个哲理。如果集中搞一次培训就能胜任为人师表的责任，围棋也就不显其高雅脱俗、弥足珍贵的特质了。有些家长常常问这样的问题：学围棋到底有什么用呢？用处是不少，只是怕俗人知道罢了。我很欣喜地看到，就我们这样的小镇，有这么多的家长支持孩子学围棋，有的家长为了孩子学棋，特意买了电脑配合围棋学习，这种热情真的是令人感动。
那么作为家长，为孩子选择了围棋特长班，棋力提高不上来，就失去了围棋学习的意义。概括来讲，孩子快速提高棋力的方法有三种：一是认真听课，完全理解每堂课的知识点；二是多做死活题（利用《弈典》围棋软件最好）；三是多下棋。说起来就这三个要点，其中多下棋可并不是滥下，而是下一盘要有一盘棋的收获，哪怕是输掉了，也要复盘一下，研究自己到底这盘棋输在什么地方了，以后再遇到这种情况知道该怎么应对。
搞儿童围棋比赛固然是一个方法，但孩子对弈的机会是极有限的，而且搞比赛费时费力。目前，全国各家棋院或培训机构，除正常教学与比赛外，更多的是利用网络进行训练，有的甚至把棋赛都安排在互联网上，从而节省了大量的人力、物力，也节约了不少的开支。职业棋手中有不少都是上网寻找对手加大训练强度，从而快速提高自己的棋力。
相对来讲，北方的围棋普及不如南方，除哈市、大庆等比较突出外，其他地区围棋还不太普及，会下围棋的人不是太多。这样的话，我们不妨让孩子上网找对手，韩国的、日本的、中国各城市的……什么样的对手都有，什么级别的对手都有。在网上你可以看棋，找相同级别的孩子下棋，下完棋还可以复盘，方便多多。
现在最大的问题是：并不是家家都有电脑，有了电脑也不是家家都能上网。其实解决这个问题的方法很多，比如：家长单位办公室的电脑，利用工作闲暇时间就可以让孩子下几盘；另外去固定的网吧，让网络管理员在固定的电脑上下载围棋对弈软件，每个月家长带孩子去几次，让孩子训练一下都是可行的。在围棋网络里摸爬滚打，孩子会变得成熟，棋力自然也会得到快速提高。
有的家长怕孩子上网玩游戏，所以纵然有条件也不让孩子上网，有的怕孩子的眼睛受伤害，也不让上。玩网游是能上瘾的，现在的孩子都摆脱不了，也许当孩子的棋力达到一定水平后，可能会看淡这些网络游戏，但这需要一个过程。我觉得，关键在于引导，你现在不让他上，他总有能上网的机会；小时候不让上，大了你就管不得那么多啦。孩子的头脑就象一张白纸，装进去什么很重要，搞一刀切，彻底断绝孩子与电脑的联系并不是什么好办法。
下面是方正围棋班孩子在弈城围棋网上的名字，希望有条件的家庭利用业余时间能让孩子互相下下棋（可以在弈城围棋网上互发短信预约），每周三晚六时，我会上网看一看，并简单给学生们讲一讲（大约一个半小时）。希望还没有网名的学生，请家长在弈城围棋网上给孩子起一个名字，然后发短信告诉我一下，我会把这个通讯录随时更新。
另外，下棋时孩子们可以打开腾讯QQ语音聊天，边下棋边交流，复盘时也十分的方便。家长的课题并不是怎么样让孩子远离电脑，而是让孩子在电脑中接触对他有益的东西，把中国的优秀传统文化与现代科技相结合，引导他走正路。
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